A Editora Atena comunicou a aprovação e o aceite à publicação de artigos científicos de docentes e alunos do curso de Enfermagem da UNIFIPA que irão compor os capítulos do livro eletrônico "Fundamentos da Enfermagem", com divulgação programada para janeiro de 2019. O livro é produção não comercial especializada em publicações de relatórios pós-doc, teses, dissertações, monografias, TCCs e artigos na área de enfermagem, tendo como missão a difusão do conhecimento.

No total, dois artigos de professores e estudantes da instituição foram submetidos à análise criteriosa feita por membros do Conselho Editorial da Atena, de forma isenta, com o método de julgamento “pares-cegas”, também chamado revisão paritária ou arbitragem. Esta avaliação consiste na análise das obras por diversos especialistas do mesmo escalão, mantendo o anonimato do autor, evitando, assim, fraudes e julgamentos tendenciosos para autores ou corporações.

"O Processo de Enfermagem na Assistência à Síndrome de Ondine”, de autoria conjunta de Maria Cláudia Parro, Coordenadora do curso de Enfermagem; João César Jacon, docente do curso de Enfermagem; Marcela Pereira de Sá e Roberta Bistafa, enfermeiras do Hospital Escola Emílio Carlos/egressas do curso de Enfermagem, explorou o papel da Enfermagem na síndrome da hipoventilação central congênita (CCHS). Doença genética raríssima causada por uma mutação no gene PHOX2B localizado no cromossomo 4, que gera desordem no sistema nervoso central desativando o controle automático da respiração durante a fase REM do sono.

Já o artigo “Tutorial para elaboração de Diagnósticos de Enfermagem: uma proposta educacional virtual", de autoria também dos docentes João César Jacon e Maria Cláudia Parro, abordou o tutorial para elaboração de diagnósticos de enfermagem utilizando o ambiente virtual de aprendizagem (AVA) como ferramenta. Os diagnósticos de enfermagem como parte integrante deste processo representam o julgamento clínico das condições de saúde dos pacientes contribuindo para a interação entre terminologia baseada em evidências da prática clínica e tomada de decisão. A pesquisa teve metodologia aplicada, de produção tecnológica, descritiva e exploratória, com seu desenvolvimento voltado para uma ferramenta facilitadora e complementar ao ensino do processo de enfermagem.